中学受験 子どもの宿題がおわらないまま塾に行くとき
中学受験ママさんのご相談にのらせていただきました。
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小4女子ママ
毎週、塾の宿題を前日の夜からやり始め、終わらなまま塾に行きます。
どうしたら宿題に取り組めるのか、ヒントを頂けると幸いです。
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4年生女の子、
まだ中学受験塾に入塾して、4ヶ月というところでしょうか。
そろそろペースがつかめてきてもいいころ。
4年生だとまだお母さんが一緒に、家庭学習の「やり方」、計画の立て方、
時間管理などを事細かに教えていく時期だと思います。
監視や命令ではなくて、この子はどんなタイプなのかな？
と、お子さんのタイプをよく観て、それに応じた家庭学習スケジュールを
親がたてていくことをオススメします。
もちろん最初は親の言うこときかない子もいます。
何度もお子さんに言ってきたかもしれません。
それでもお子さんが、お母さんが「こうした方が良い」という
計画スケジュールができないというのであれば
それは、お母さんがたてた計画スケジュールが、お子さんには合ってないということです。
お子さんが悪いわけではなくて、自分の計画スケジュール力、
管理能力、そしてコミュニケーション力を改めることを考えます。
ヒントは
・お子さんのタイプを良く知る
・お子さんの行動パターンをよく知る
・今のお子さんのペースで計画スケジュールをたてる
・目標を決める
というところでしょう。
この子は、前日にはやり始めることと、宿題が終わってなくても平気で塾にいく度胸？がありますよね。
おそらく、石田勝紀先生のタイプ分けでいうと、
シングルタスク型のお子さんではないでしょうか。
私も、シングルタスク型で、計画スケジュール力は低いです。
ギリギリでやる気がでるタイプです。
おわってなくてもなんとかなる！とその場でのりきろうとしちゃいます。
そして、おそらく、このお母様はマルチタスク型ではないかしら？
この組合わせが一番、悩みが多いと言われます。
自分はきっちりできる、自分は計画的に物事をすすめられるから
できないことが許せない、
できないことがわからない
のかもしれませんね。
お子さんがシングルタスク型としたら
自由度を持たせて、お子さんとお話ししながら宿題をまびいたり
宿題をコピーして、1日○枚
朝は2枚、夕方半枚、夜は1.5枚というふうに、
細かく分散してあげるとかもいいでしょう。
あとは本人に
「塾の宿題を全部おわらせていったことある？」
「その時は、どうやったの？」
と聞いてみてください。本人が思い出します。
その上で
「じゃ、その方法で今週もやったらどうなりそう？」
と考えてもらいます。
「やってみる！」というのか「なんか無理そう」というのか、
本人にやり方を決めてもらいます。
その上で、失敗もさせながら、学ばせてあげてくださいね。
お子さんと話し合いながら、お子さん自身が考えて決めることを
促してあげてください。
お母さんが、お子さんの失敗を恐れないで、
その失敗からどう工夫したらできるようになるかな？と
お子さんと一緒に考えてみてくださいね。
お子さんが「お母さん、どうやってもうまくできない、どうしたらいいかな？」と向こうから相談してきたら、アドバイスしてあげればいいのですが
最初から、「こうしたほうがいいよ」とか「こうしなさい」と
自分のやり方を押しつけ過ぎると、お子さんが考える機会を奪うことになります。
お子さんのためを思うなら、子どもが考える機会を与えることと
選択肢を与えることが親がすべきことだと思います。
こういう会話が
みさコーチのコーチングでできるようになります♪
(^^)
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